PRÁCTICAS DE LOS TUTORIALES 8 Y 9 DE OBIJUAN

 

PRÁCTICAS DE LOS TUTORIALES 8 Y 9 DE OBIJUAN

• Tutorial 8:

  "Aplicación 1: Porta-pendrives"

     En este tutorial poníamos en práctica un método de trabajo en FreeCAD que nos había sido expuesto antes. Se nos ofreció hacer un porta tarjetas SD con cuatro ranuras para cuatro tarjetas. Nos dieron las medidas del objeto (se podían cambiar, según el vídeo). Yo decidí cambiar las medidas, pero solo un poco de manera que casi no se notara el cambio. Quizás está un poco más ancho de lo que aparece en el vídeo, pero lo importante es que realicé el cometido del ejercicio.  

  

   "Aplicación 1: Porta-pendrives"

• Tutorial 9: 

          "Cilindros y pacman"

             

            En este ejercicio se nos ofreció hacer dos cosas: 

            -Una tarta con un trozo aparte. 

            -Un ladrillo.

           Este era un tutorial en el que nos enseñaron algo que no nos había sido enseñado hasta ahora. Manejamos una nueva forma geométrica: un cilindro. Esta forma la utilizamos para hacer los ejercicios. Como en el ejercicio anterior, le cambié las medidas, pero haciéndolo lo más fiel posible al original.

  

   

           "Ladrillo"

           

           "Tarta y trozo de Tarta"

EJERCICIOS 2 Y 3 (PÁGINA DE EJERCICIOS)

 

EJERCICIOS 2 Y 3 (PÁGINA DE EJERCICIOS)

•  EJERCICIO 2.-

      Tenía que hacer dos cubos de distinto tamaño, uno encima del otro. Después, tenía que ubicar una esfera de 5 mm de radio.

       Al final, podía ponerles el color que quisiera. 

       https://drive.google.com/open?id=0ByJtkohNLNx_ZmhUVHBURWxZcG95b3V1d1dGZTFialVZclJV

• EJERCICIO 3.-

     Tenía que realizar una calavera. En el que me entregaban las medidas, tenía que redondear los bordes, etc...

TUTORIALES 5, 6 Y 7 FREECAD

TUTORIALES 5, 6 Y 7 FREECAD

•    Tutorial 5: La Unión hace la Fuerza.

       En este tutorial he tenido que realizar la unión de dos a más cubos, de una manera que pudiera modificarlos, si quisiera, pero por separado. Esto hacía que las aristas no se vieran en las zonas fusionadas y también facilitaba poder mover los cubos sin tener que seleccionarlos uno por uno, sino que al moverlos se movían juntos.      

  

       Los ejercicios propuestos fueron:

       

       -Hacer la pirámide de cubos del Cúber de 2 y 3 niveles.     

       -Hacer las piezas del Tetrix.

      Primero el archivo:

      Pirámide cubo - 2 niveles.

      

      Pirámide cubo - 3 niveles.

     Cubo de Tetrix.

      

      Ahora las imágenes:

• Tutorial 6: Rotando Voy.

      En este tutorial me han enseñado a rotar un cubo, manipulando los grados de inclinación a mi gusto.

        Para demostrar que podía manejarlo, el ejercicio propuesto fue:

    -Crear una casa con dos cubos e inclinar el cubo que hiciera de techo, utilizando mis conocimientos adquiridos anteriormente para hacer la unión entre los dos.     

      Primero el archivo:

      Casa

      Ahora las imágenes:

• Tutorial 7: Marcando la Diferencia. 

       En este tutorial he que dejar hueco un cubo ayudando de otro y realizando una "diferencia" entre los dos.

         El ejercicio propuesto fue el siguiente:
         
         -Hacer un "portalápices".


        Primero el archivo:

        (el archivo se me ha perdido)

         Ahora la imágen:

           

FREECAD (PÁGINA DE EJERCICIOS) SÓLO EJERCICIO 1

FREECAD (PÁGINA DE EJERCICIOS) SÓLO EJERCICIO 1

              En este ejercicio propuesto por la profesora hemos tenido que posicionar varios cubos y ponerle colores distintos con la aplicación de FreeCAD:  

https://drive.google.com/open?id=1MQyxv0pq-FUn7ogc_kdVSj5-TBvBEAuS

FREECAD TUTORIALES 2, 3 Y 4

FREECAD TUTORIALES 2, 3 Y 4

   Tutorial 2: Monolito "Odisea del Espacio"

https://drive.google.com/open?id=1MPyCmQSJwEZgk9bFF7syxoUIfpITcvhk

                               

  

 Tutorial 3: Propiedades de Visualización.

https://drive.google.com/open?id=1_ZNmojbOSOQXSPT3gpvkjSOYL6MfkSsL

   Tutorial 4: Trasladando cubos. Q*bert

https://drive.google.com/open?id=1zLkVWUrOd1ucapqJDGT8B7Yzp3LlVzu5

EJERCICIOS PROPUESTOS CON RELACIÓN A LA PRÁCTICA 3 DE ARDUINO

"EJERCICIOS PROPUESTOS CON RELACIÓN A LA PRÁCTICA 3 DE ARDUINO"

               En esta nueva entrada de mi blog, vamos a tratar unos ejercicios que me fueron ofrecidos en clase. Estos son los ejercicio 3.1 y 3.2; "El LED sigue el pulsador" y "El LED hace lo contrario que el pulsador".

               Se utilizaron los siguientes materiales:

• Un cable USB del tipo A - B
• Una placa Arduino UNO
• Una placa de conexiones de 400 contactos
• Un LED Rojo de 5 mm
• Un pulsador para placa de prototipado(2 terminales)
• Una resistencia de 330 Ohm (naranja, naranja, marrón)
• Una resistencia de 10 K(marrón, negro y naranja)
• Seis cables de prototipado M - M

          Lo que voy a mostrar ahora es el FORMATO que se utilizó:

// Empezando con ArduinoUNO
// Activivdad 3: Jugando con un LED y un pulsador
//
// Controla la velocidad de parpadeo del LED
// con un pulsador
//
// www.complubot.com
// Asociamos LED al pin digital dondelo tenemos conectado
#define LED 10
// El pulsador lo conectaremos a una entrada digital
#define PULSADOR 7

void setup ( )
{
// Configuramos el pin digital del LED como salida
pinMode (LED, OUTPUT) ;

//Configuramos el pin digital del LED como entrada
pinMode (PULSADOR, INPUT) ;
}
void loop( )
{
if (digitalRead (PULSADOR) == true)
{
// No pulsado, parpadea lento
// Encendemos el LED activando la salida digital
digitalWrite (LED, HIGH) ;
// Esperamos 1 segundo
delay (1000) ;
// Apagamos el LED desactivando la salida digital
digitalWrite (LED, LOW) ;
// Esperamos 1 segundo
delay (1000) ;

}

else

{

// Pulsado, parpadea deprisa
// Ecendemos el LED activando la salida diggital
digitalWrite (LED, HIGH) ;
// Esperamos 0,1 segundo
delay (100) ;
//Apagamos el LED desactivando la salida digital
digitalWrite (LED, LOW);
//Esperamos 0,1 segundo
delay (100);
 }

}  

           Este son los vídeos de funcionamiento de la práctica 3.1 y la 3.2:

            En los siguientes vídeos se pueden ver lo cambios que les hicimos al formato:

            

PRÁCTICA Nº 3 ARDUINO: CONTROLAR UN LED CON UN PULSADOR

PRÁCTICA Nº 3 ARDUINO: CONTROLAR UN LED CON UN PULSADOR

            En esta nueva entrada de mi blog, hablaremos de un nuevo ejercicio propuesto en clase. Se nos ha planteado el reto de controlar la luz LED con un pulsador.

              Para la realización de este ejercicio, utilizamos los siguientes materiales:

•  Un cable USB del tipo A - B
• Una placa Arduino UNO
• Una placa de conexiones de 400 contactos
• Un LED Rojo de 5 mm
• Un pulsador para la placa de prototipado (2 terminales)
• Una resistencia de 330 Ohm (naranja, naranja, marrón)
• Una resistencia de 10 K (marrón, negro y naranja)
• Seis cables de prototipado M - M

           Este sería el resultado al terminar de montarlo:

                 Copiamos el formato que había en el libro para utilizar el pulsador, lo verificamos para ver si estaba escrito correctamente y acabamos:

VÍDEO DE FUNCIONAMIENTO - "¡CONTROLAMOS UN LED CON UN PULSADOR!"